ใช้ StudentMentor.org เพื่อค้นหาที่ปรึกษามืออาชีพ

à¸ªà¸²à¸§à¹„à¸•à¹‰à¸«à¸§à¸±à¸™à¸•à¸µà¸à¸¥à¸à¸‡à¸Šà¸¸à¸” What I've Done Blue 1

สารบัญ:

จาก Ashkon:
เกี่ยวกับ Ashkon ผู้ร่วมก่อตั้ง Stephanie:
การสร้างประสบการณ์การให้คำปรึกษาอย่างมืออาชีพสำหรับนักเรียน:
สัมภาษณ์

นี่คือการสัมภาษณ์กับ Ashkon Jafari ผู้ร่วมก่อตั้งและผู้อำนวยการบริหารของ StudentMentor.org อายุ 24 ปีซึ่งเกิดและเติบโตใน Silicon Valley Ashkon เข้าเรียนที่มหาวิทยาลัย Santa Clara ที่ซึ่งเขาจบการศึกษาด้านการเงินและสำเร็จการศึกษาในระดับสูงสุด 1% ของชั้นเรียนของเขา

จาก Ashkon:

องค์กร StudentMentor.org ผุดขึ้นมาจากประสบการณ์ส่วนตัวของฉันในการมีที่ปรึกษาที่โดดเด่นเจ้านายเก่าของฉันในการฝึกงานวิทยาลัย ที่ปรึกษาของฉันไม่เพียง แต่แนะนำฉันเกี่ยวกับชั้นเรียนที่ฉันควรจะเรียน แต่ยังช่วยให้ฉันได้งานทำและประสบความสำเร็จด้านวิชาการด้วย พี่เลี้ยงของฉันออกนอกเส้นทางของเขาจริงๆเพื่อบอกฉันว่าชั้นเรียนนั้นเกี่ยวกับลูกทีมและสิ่งที่ฉันต้องเรียนเพื่อให้มีโอกาสที่ดีกว่าในการได้รับการจ้างงานหลังจากสำเร็จการศึกษา

เกี่ยวกับ Ashkon ผู้ร่วมก่อตั้ง Stephanie:

Stephanie Bravo ผู้ร่วมก่อตั้งของฉันอายุ 25 ปีมีประสบการณ์การเป็นที่ปรึกษามากขึ้น เธอถูกจับคู่กับนักศึกษาแพทย์ผ่านโครงการให้คำปรึกษาของ Stanford Medical School แม้จะเป็นนักศึกษาวิทยาลัยรุ่นแรกที่ไม่แน่ใจว่าจะบรรลุความฝันในการเป็นแพทย์ได้อย่างไรอาจารย์ที่ปรึกษาของเธอก็ช่วยเธอนำทางผ่านเส้นทางการแพทย์ก่อน วันนี้เธอเข้าเรียนที่โรงเรียนแพทย์ซึ่งเธอเป็นประธานโครงการให้คำปรึกษาของชนกลุ่มน้อย

การสร้างประสบการณ์การให้คำปรึกษาอย่างมืออาชีพสำหรับนักเรียน:

ประสบการณ์ทั้งสองของเราเชื่อมโยงกันโดยตระหนักว่าความรู้ที่เราได้รับจากที่ปรึกษาของเรานั้นเป็นประสบการณ์ที่แน่นอนที่นักเรียนหลายคนในวิทยาลัยต้องการในวันนี้เพื่อเริ่มต้นอาชีพของพวกเขา การอยู่ใน Silicon Valley เราตัดสินใจใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีเพื่อประโยชน์ต่อสังคมและนำประสบการณ์ของเราไปใช้เพื่อประโยชน์แก่นักเรียนทั่วประเทศ นี่คือสิ่งที่ทำให้เราสร้าง StudentMentor.org ในขณะเดียวกันก็ระบุและแก้ไขข้อบกพร่องของโปรแกรมการให้คำปรึกษาอื่น ๆ

มีความต้องการสัดส่วนโปรแกรมการให้คำปรึกษาที่เหมาะกับนักเรียนโดยเฉพาะ มีโปรแกรมการให้คำปรึกษาส่วนใหญ่ที่เสนอให้กับกลุ่มย่อยที่เฉพาะเจาะจง แต่มหาวิทยาลัยไม่กี่แห่งได้จัดตั้งโปรแกรมการให้คำปรึกษาที่กว้างขวาง

StudentMentor.org ใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีเว็บเพื่อดำเนินการแข่งขันการให้คำปรึกษาแบบเรียลไทม์สำหรับนักศึกษา เราเสนอการแข่งขันที่กำหนดเองซึ่งทั้ง Mentees และ Mentors เลือกคนที่พวกเขาต้องการทำงานโดยพิจารณาจากเป้าหมายของ Mentee และสิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับพวกเขา ซึ่งแตกต่างจากสถานะปัจจุบันที่ปรึกษาของเรามีความยืดหยุ่นและความสะดวกสบายของการประชุมทั้งในคนหรือจริงขึ้นอยู่กับการตั้งค่าของ Mentee เรารู้สึกว่า StudentMentor.org เสนอโปรแกรมพิเศษที่เข้าร่วมโดยเฉพาะกับความต้องการของนักศึกษา

สัมภาษณ์

Ashkon เสนอที่จะตอบคำถามชุดสัมภาษณ์เกี่ยวกับ StudentMentor.org

1. โปรดอธิบายถึงประโยชน์ที่นักเรียนจะได้รับจากการใช้ StudentMentor.org

ประโยชน์จากการใช้ StudentMentor.org:

เพิ่มความมั่นใจและเสนอความท้าทายเพื่อกำหนดเป้าหมายที่สูงขึ้นรับความเสี่ยงและบรรลุในระดับที่สูงขึ้น
การรับรู้รายบุคคลและการให้กำลังใจ
การสนับสนุนด้านจิตสังคม
คำแนะนำเกี่ยวกับการสร้างสมดุลระหว่างความรับผิดชอบทางวิชาการและวิชาชีพ
จัดทำแบบจำลองบทบาทสำหรับความเป็นผู้นำมืออาชีพและอำนวยความสะดวกในการพัฒนาความสามารถที่เพิ่มขึ้นและทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลที่แข็งแกร่งขึ้น
เข้าสู่ระบบสนับสนุนในช่วงสำคัญของการพัฒนาด้านวิชาการและอาชีพของคุณ
มุมมองของคนวงในเกี่ยวกับการสำรวจอาชีพของคุณ

สัมผัสกับมุมมองและประสบการณ์ที่หลากหลาย
เข้าถึงทรัพยากรที่มีประสิทธิภาพโดยตรงในสาขาวิชาหรืออาชีพของคุณ
รากฐานของเครือข่ายมืออาชีพและส่วนบุคคลที่ยั่งยืน

ตัวอย่างเช่นสตีเว่นผู้อยู่ใต้บังคับบัญชาของวิทยาลัยที่สนใจในโรงเรียนกฎหมายสามารถเชื่อมต่อกับทนายความเพื่อรับข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับสิ่งที่โรงเรียนกฎหมายและวิชาชีพกฎหมายเป็นเรื่องเกี่ยวกับ หรือซูซี่ชีววิทยาและจิตวิทยาปีสองสาขาวิชาที่สำคัญคือการเริ่มต้นการค้นหาการฝึกงานของเธอ แต่ไม่แน่ใจว่าสาขาที่เธอต้องการที่จะไล่ตาม เธอสามารถหาที่ปรึกษาจากทั้งสองสาขาและเรียนรู้เกี่ยวกับชีวิตประจำวันเพื่อช่วยในการตัดสินใจของเธอ ท้ายที่สุดการให้คำปรึกษาคือการขยายเครือข่ายซึ่งตอนนี้จำเป็นต้องใช้แรงงานมากขึ้นในการแข่งขันและซับซ้อนในปัจจุบัน

2. StudentMentor.org มีแหล่งข้อมูลอะไรให้นักเรียน

เป็นครั้งแรกที่นักศึกษาวิทยาลัยใด ๆ ในสาขาวิชาใด ๆ สามารถรับการให้คำปรึกษาด้านวิชาการและอาชีพจากผู้เชี่ยวชาญที่กำลังทำงานในสาขาอาชีพที่หลากหลาย

นี่คือวิธีการ:

นักศึกษาลงทะเบียนเป็นผู้ให้คำปรึกษาและผู้เชี่ยวชาญลงทะเบียนเป็นที่ปรึกษา ถัดไปแต่ละรายการจะแสดงรายการการแข่งขันที่เป็นไปได้แบบเรียลไทม์ ซึ่งหมายความว่าคุณจะเห็นรายการการแข่งขันทันที ผู้ให้คำปรึกษาและที่ปรึกษาเลือกการจับคู่ผู้ให้คำปรึกษาในอุดมคติและตัดสินใจว่าจะเกิดขึ้นเมื่อใดและที่ไหน (ทั้งในตัวบุคคลหรือเสมือน) ผลลัพธ์? ครูจะไปต่อเพื่อบรรลุเป้าหมายและความทะเยอทะยานของพวกเขาในขณะที่พี่เลี้ยงได้รับความพึงพอใจและการเติบโตที่ยอดเยี่ยมจากการช่วยเหลือนักเรียนในการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับทางเลือกอาชีพและความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน

3. นักเรียนจะใช้ประโยชน์จาก StudentMentor.org ได้ดีที่สุดอย่างไร

นักเรียนควรพยายามกำหนดเป้าหมายที่ชัดเจนของสิ่งที่พวกเขาต้องการบรรลุกับผู้ให้คำปรึกษาและทำงานอย่างขยันขันแข็งต่อพวกเขา นอกจากนี้องค์กรของเราเข้าใจว่านักเรียนอาจมีคำถามเกี่ยวกับความสมดุลระหว่างชีวิตการทำงานและในขณะเดียวกันก็ต้องการความช่วยเหลือในการฝึกฝนทักษะการสัมภาษณ์ของพวกเขา นักเรียนสามารถสร้างคำขอการให้คำปรึกษาหลายครั้งเพื่อดึงความรู้และความเชี่ยวชาญของที่ปรึกษาหลายคน

4. โดยทั่วไปแล้วผู้สอนจะมีพื้นฐานอะไรบ้างเพื่อให้สามารถทำงานกับนักเรียนได้

ที่ปรึกษาส่วนใหญ่ของเรามีแนวโน้มที่จะทำงานอย่างมืออาชีพที่ต้องการตอบแทนคนรุ่นต่อไปด้วยการแบ่งปันและแบ่งปันการเรียนรู้ตลอดชีวิต เรามีนักศึกษากฏหมายฮาร์วาร์ดและแพทย์หลายคนนักธุรกิจและนักเขียนเพื่อตั้งชื่อให้เพียงไม่กี่คน

5. StudentMentor.org เป็นแหล่งข้อมูลฟรีสำหรับนักเรียนหรือไม่?

ใช่และเราเป็นองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร

6. นักเรียนสามารถได้รับอะไรจาก StudentMentor.org ที่พวกเขาไม่สามารถไปที่อื่นได้?

นักเรียนส่วนใหญ่ไม่สามารถเข้าถึงผู้เชี่ยวชาญในสาขาที่พวกเขากำลังเรียนวิชาเอกและการใฝ่หาอาชีพแม้ว่านักเรียนสามารถเข้าถึงผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้มืออาชีพอาจไม่อยู่ในความคิดของการให้คำปรึกษา หากนักเรียนของคุณในชิคาโกสนใจอุตสาหกรรมบันเทิงคุณสามารถจับคู่กับผู้ให้คำปรึกษาในอุตสาหกรรมนั้นในลอสแองเจลิสหรือที่ไหนก็ได้ที่เรามีผู้ให้คำปรึกษาลงทะเบียน หรือพูดว่าคุณเป็นนักเรียนในเท็กซัสที่สนใจวอลล์สตรีทเราสามารถจับคู่คุณกับผู้ให้คำปรึกษาได้เช่นกัน