ประเภทของการฝึกงาน

01 การฝึกงานที่ได้รับค่าจ้าง

การฝึกงานด้านสินเชื่อจำเป็นต้องมีประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องอย่างมากกับวินัยทางวิชาการที่จะถือว่าเป็น "เครดิตที่คุ้มค่า" คำถามหลักคือการกำหนดค่าของประสบการณ์การฝึกงานในบริบทการศึกษาที่สูงขึ้นการฝึกงานที่ส่วนใหญ่เป็นนักบวชหรือเครื่องกลไม่ได้มีสิทธิ์ได้รับเครดิตทางวิชาการ

นักเรียนที่มองหาการฝึกงานเพื่อรับเครดิตมักจะต้องมีสปอนเซอร์ทางวิชาการเพื่อดูแลและกำหนดเกณฑ์สำหรับการฝึกงาน เพื่อให้เป็นไปตามองค์ประกอบทางวิชาการของการฝึกงานนักเรียนอาจจำเป็นต้องกรอกวารสารเรียงความหรือการนำเสนอในระหว่างหรือหลังการฝึกงานทันทีเพื่อแสดงให้เห็นถึงความรู้และทักษะที่พวกเขาเรียนรู้ตลอดภาคการศึกษา

03 การฝึกงานที่ไม่แสวงหาผลกำไร

การฝึกงานในองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรนั้นมักจะค่อนข้างแตกต่างจากการทำงานในองค์กรเพื่อผลกำไร ในองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรไม่มีผู้ถือหุ้นและไม่มีใครแบ่งปันผลกำไรหรือขาดทุนประจำปีที่กำหนดโดยองค์กรในแต่ละปี องค์กรไม่แสวงหากำไร ได้แก่ องค์กรการกุศลมหาวิทยาลัยหน่วยงานราชการองค์กรศาสนาและโรงพยาบาลบางแห่ง

เนื่องจากจุดประสงค์ขององค์กรเหล่านี้ไม่ใช่การทำเงิน แต่พวกเขาให้ความสำคัญกับการให้บริการมากกว่า นักศึกษาฝึกงานโดยทั่วไปจะไม่ได้รับเงินเมื่อเข้าฝึกงานที่ไม่หวังผลกำไร การฝึกงานในองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรนั้นมีทักษะที่มีประโยชน์มากซึ่งนายจ้างต้องการเมื่อต้องการจ้างพนักงานระดับเริ่มต้นในสาขานี้

04 การฝึกงานภาคฤดูร้อน

การฝึกงานภาคฤดูร้อนมักจะใช้เวลาแปดถึงสิบสองสัปดาห์และอาจเป็นแบบเต็มเวลาหรือนอกเวลา นักเรียนจำนวนมากทำการฝึกงานในช่วงฤดูร้อนมากกว่าในช่วงเวลาอื่นของปี ประสบการณ์ระยะสั้นเหล่านี้ให้ข้อมูลเชิงลึกที่แท้จริงเกี่ยวกับสิ่งที่ชอบทำงานในสาขาอาชีพหรืออาชีพเฉพาะ มีเวลาเหลือเฟือที่จะเข้าสู่กิจวัตรประจำวันตามปกติและได้รับความรู้และทักษะที่มีค่า

การฝึกงานภาคฤดูร้อนสามารถทำได้โดยการให้เครดิต แต่ไม่จำเป็นต้องทำ การได้รับเครดิตในช่วงฤดูร้อนจะมีประโยชน์เนื่องจากสามารถแบ่งเบาภาระการเรียนของนักเรียนในช่วงปิดภาคเรียนฤดูใบไม้ร่วงหรือฤดูใบไม้ผลิได้ แต่ข้อเสียคือวิทยาลัยส่วนใหญ่จำเป็นต้องมีค่าเล่าเรียนเพื่อให้นักเรียนได้รับเครดิต

05 บริการการเรียนรู้

แม้ว่าจะมีมุมมองที่แตกต่างกันในสิ่งที่ถือเป็นการเรียนรู้บริการ แต่มีเกณฑ์เฉพาะหลายประการที่จะต้องพบเพื่อให้ได้รับการพิจารณาประสบการณ์การเรียนรู้ด้านการบริการ การเรียนรู้การบริการต้องมีการผสมผสานระหว่างวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่เป็นไปตามการประชุมโดยการทำงานบริการชุมชนบางประเภท

มันแตกต่างจากรูปแบบอื่น ๆ ของการศึกษาประสบการณ์ที่ต้องการให้ผู้รับและผู้ให้บริการทั้งสองได้รับประโยชน์ในทางใดทางหนึ่งและมีการเปลี่ยนแปลงอย่างเท่าเทียมกันโดยประสบการณ์ เหล่านี้เป็นโปรแกรมที่มีโครงสร้างมากซึ่งต้องใช้การสะท้อนตนเองและการค้นพบตัวเองพร้อมกับการได้รับค่าทักษะและความรู้ที่จำเป็นสำหรับการประสบความสำเร็จในสาขานั้น ๆ

06 สหกิจศึกษา

ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างการฝึกงานและประสบการณ์การทำงานแบบร่วมมือคือระยะเวลา แม้ว่าโดยทั่วไปแล้วการฝึกงานจะอยู่ที่ใดก็ได้จากไม่กี่สัปดาห์จนถึงหลายเดือน แต่โดยทั่วไปแล้ว Co-op จะมีอายุหนึ่งปีหรือมากกว่า โดยปกติแล้วนักเรียนจะเข้าร่วมชั้นเรียนและทำงานร่วมกันในเวลาเดียวกันหรืออาจทำแบบร่วมมือกันในช่วงฤดูหนาวและ / หรือฤดูร้อน

การฝึกงานและการฝึกงานเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมสำหรับนักเรียนในการได้รับความรู้และทักษะที่มีคุณค่าในสาขาวิชาที่ตนสนใจรวมถึงโอกาสในการสร้างเครือข่ายกับผู้เชี่ยวชาญที่ทำงานในสาขานี้

07 Externship

Externships นั้นคล้ายกับการฝึกงาน แต่มีระยะเวลาสั้นกว่ามาก ชื่อสามัญอื่นสำหรับการ externship คืองานเงา แม้ว่าโอกาสเหล่านี้อาจประกอบด้วยเพียงหนึ่งวันถึงหลายสัปดาห์ แต่พวกเขามีแนวโน้มที่จะให้ผู้เข้าร่วมดูมุมมองของนกในสิ่งที่มันชอบที่จะทำงานในสาขาอาชีพที่เฉพาะเจาะจงเช่นเดียวกับการให้ติดต่อมืออาชีพสำหรับเครือข่ายในอนาคต