ระดับการศึกษาใดให้ผลตอบแทนการลงทุนสูงสุด
à¹à¸§à¸à¹à¸²à¸à¸±à¸ à¸à¸à¸±à¸à¸à¸´à¹à¸¨à¸©
สารบัญ:
- ต้นทุนการอุดมศึกษา
- เรื่องสำคัญทางวิชาการ
- รายได้เฉลี่ยจำแนกตามระดับการศึกษา
- รายได้ตลอดชีพและผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา
- ความปลอดภัยของงานและความก้าวหน้าทางการศึกษา
- ระดับที่สูงขึ้นของความพึงพอใจในงาน
- พิจารณามากกว่าคณิตศาสตร์
คุณสามารถมีรายได้มากกว่าตลอดชีวิตของคุณถ้าคุณมีวิทยาลัยหรือระดับสูง? การเรียนในหลักสูตรสองปีสี่ปีหรือปริญญาบัณฑิตนั้นคุ้มค่าหรือไม่ คุณจะได้รับผลตอบแทนที่เพียงพอจากการลงทุน (ROI) ของคุณในด้านค่าเล่าเรียนค่าธรรมเนียมการจ่ายดอกเบี้ยเงินกู้และค่าใช้จ่ายเกี่ยวกับห้อง / คณะกรรมการหรือไม่?
ในระดับหนึ่งรายได้เฉลี่ยและตลอดชีพคำตอบนั้นค่อนข้างง่าย ยิ่งคุณได้รับการศึกษามากเท่าไหร่รายรับของคุณก็จะสูงขึ้นเท่านั้น ภาพจะมีความซับซ้อนมากขึ้นเมื่อคุณคำนึงถึงต้นทุนที่สูงเกินไปของการศึกษาระดับอุดมศึกษาและปีของรายได้ที่จะต้องถูกริบเพื่อติดตาม ต้องคำนึงถึงผลตอบแทนที่ไม่ใช่ตัวเงินเช่นความพึงพอใจในงานและความมั่นคงในงาน
ต้นทุนการอุดมศึกษา
เพื่อให้การวิเคราะห์ค่าใช้จ่าย / ผลประโยชน์ที่ถูกต้องของการศึกษาในระดับที่สูงขึ้นเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องคำนึงถึงค่าใช้จ่ายในการศึกษาและรายได้ที่สูญเสียไปในขณะที่กำลังศึกษาอยู่ในระดับสูง คณะกรรมการวิทยาลัยคาดการณ์ว่าค่าใช้จ่ายประจำปีที่ตีพิมพ์ของค่าเล่าเรียนรวมทั้งห้องและคณะกรรมการสำหรับวิทยาลัยประเภทต่างๆสองและสี่ปีมีดังนี้:
ตัวเลขเหล่านี้เป็นค่าใช้จ่ายขั้นต้นโดยไม่ต้องคำนึงถึงว่าคุณมีสิทธิ์ได้รับความช่วยเหลือทางการเงินหรือไม่ว่ารัฐของคุณมีโปรแกรมพิเศษใด ๆ เช่นค่าเล่าเรียนฟรีของนิวยอร์กที่วิทยาลัยสี่ปีสาธารณะ (มีข้อ จำกัด ด้านรายได้) ตัวเลือกที่ใช้กันทั่วไปคือค่าเล่าเรียนฟรีที่วิทยาลัยสองปีโดยมี 17 รัฐที่มีโปรแกรมดังกล่าว
เนื่องจากนักศึกษาส่วนใหญ่ทำงานเฉพาะงานนอกเวลาขณะอยู่ในโรงเรียนจึงควรพิจารณาต้นทุนค่าเสียโอกาสสำหรับค่าแรงที่สูญหาย ตัวอย่างเช่นหากเราสมมติว่าบัณฑิตระดับสูงโดยเฉลี่ยจะได้รับประมาณ 35,000 เหรียญสหรัฐต่อปีหากพวกเขาไม่ได้เรียนต่อระดับปริญญาตรี แต่เพียง 7,000 ดอลลาร์ในขณะที่เรียนที่วิทยาลัยสี่ปีต้นทุนค่าเสียโอกาสจะอยู่ที่ประมาณ $ 112,000 (4 x $ 28,000 ต่อปี)
เรื่องสำคัญทางวิชาการ
รายได้ตลอดชีพจะแตกต่างกันอย่างมากตามการเลือกวิทยาลัยที่คุณเลือก การศึกษาโดยโครงการแฮมิลตันบ่งชี้ว่าสาขาวิชาที่มีรายได้สูงสุดเช่นวิศวกรรมศาสตร์วิทยาการคอมพิวเตอร์การดำเนินงานและโลจิสติกส์ฟิสิกส์เศรษฐศาสตร์และการเงินสามารถสร้างรายได้สองเท่าครึ่งของรายได้ตลอดชีวิต เหล่านี้รวมถึงการศึกษาปฐมวัยวิทยาศาสตร์ครอบครัว (คหกรรมศาสตร์) ศาสนศาสตร์วิจิตรสังคมสงเคราะห์และการศึกษาระดับประถมศึกษา
อย่างไรก็ตามคุณต้องเหมาะสมอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่สำเร็จการศึกษาเนื่องจากมีความแตกต่างอย่างมากในวิธีการชดเชยผู้มีรายได้สูงสุดในรายใหญ่เมื่อเทียบกับผู้สำเร็จการศึกษาที่มีรายได้ต่ำด้วยสาขาวิชาเดียวกัน กำไรสะสมสามารถเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่าหรือสามเท่าเมื่อเปลี่ยนจากควอไทล์ล่างเป็นควอไทล์ชั้นนำของผู้มีรายได้หลัก
รายได้เฉลี่ยจำแนกตามระดับการศึกษา
สำนักสถิติแรงงานเผยแพร่ตัวเลขรายได้เฉลี่ยต่อสัปดาห์ตามระดับการศึกษา สำหรับไตรมาสที่สามของปีพ. ศ. 2561 ข้อมูลดังกล่าวแสดงให้เห็นถึงรายได้เฉลี่ยต่อสัปดาห์ดังนี้:
รายได้ตลอดชีพและผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา
อีกวิธีในการดูผลตอบแทนจากการลงทุนในระดับอุดมศึกษาคือการตรวจสอบรายได้ตลอดชีวิตโดยเฉลี่ยของคนงานที่มีระดับการศึกษาที่แตกต่างกัน ข้อมูลการประกันสังคม (SSA) เผยให้เห็นการเพิ่มขึ้นอย่างมากของรายได้ตลอดชีวิตกับแต่ละระดับการศึกษาเพิ่มเติม
ผู้ชายที่มีระดับปริญญาตรีจะมีรายได้ตลอดชีวิตเฉลี่ยอยู่ที่ประมาณ $ 900,000 มากกว่าผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลาย สำหรับผู้หญิงที่มีปริญญาตรีรายได้เฉลี่ยอยู่ที่ $ 630,000 ผู้ชายที่จบการศึกษาระดับปริญญาตรีที่มีค่ามัธยฐานของอายุการใช้งานอยู่จะมีรายรับมากกว่า 1.5 ล้านเหรียญสหรัฐ ข้อได้เปรียบของค่ามัธยฐานสำหรับรายได้ตลอดชีวิตสำหรับผู้หญิงที่มีวุฒิการศึกษาอยู่ที่ 1.1 ล้านดอลลาร์
การสะสมของรายได้ตลอดชีวิตต่อไปนี้ระบุไว้ในข้อมูล SSA
ความปลอดภัยของงานและความก้าวหน้าทางการศึกษา
ความปลอดภัยของงานที่ได้รับการปรับปรุงเป็นอีกองค์ประกอบหนึ่งของความก้าวหน้าทางการศึกษาที่ดึงดูดคนงานจำนวนมาก ระยะเวลาของการว่างงานทำให้เกิดความเครียดกับคนงานและครอบครัวเป็นอย่างมาก ข้อมูลเกี่ยวกับอัตราการว่างงานจาก BLS ต่อไปนี้บ่งชี้ว่าผู้ที่มีการศึกษามากขึ้นมีโอกาสน้อยที่จะว่างงาน:
- น้อยกว่าระดับมัธยม - 6.5%
- ประกาศนียบัตรมัธยมปลาย - 4.6%
- วิทยาลัยหรืออนุปริญญา - 3.4%
- ปริญญาตรี - 2.5%
- ปริญญาโท - 2.2%
- ระดับมืออาชีพหรือปริญญาเอก - 1.5%
ระดับที่สูงขึ้นของความพึงพอใจในงาน
สามัญสำนึกบอกเราว่าประเภทของงานมืออาชีพที่มีให้สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับวิทยาลัยมีแนวโน้มที่จะเสนอความหลากหลายและการกระตุ้นและทำให้ระดับความพึงพอใจในงานสูงขึ้น ข้อมูลการสำรวจจาก PEW Research Center ยืนยันทฤษฎีนี้: 75% ของผู้ตอบแบบสอบถามที่มีระดับปริญญาตรีหรือสูงกว่าอธิบายว่าตนเองพอใจกับงานของพวกเขามากเทียบกับเพียง 64% ของผู้ที่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาน้อยกว่า
ผู้ใหญ่ที่มีระดับการศึกษาต่ำกว่ามัธยมมีแนวโน้มสูงกว่าผู้ที่จบปริญญาตรีหรือการศึกษามากกว่าสองเท่าที่กล่าวว่าพวกเขาไม่มีความสุขกับชีวิตของพวกเขา (23 เปอร์เซ็นต์เทียบกับ 9 เปอร์เซ็นต์) นอกจากนี้ผู้ที่มีรายได้สูง (สัมพันธ์กับระดับการศึกษาตามที่เราเห็น) รายงานความพึงพอใจมากขึ้นกับงานของพวกเขา ประมาณหกในสิบ (59 เปอร์เซ็นต์) ของผู้ที่มีรายได้ครอบครัวต่อปีอยู่ที่ 75,000 ดอลลาร์หรือมากกว่านั้นบอกว่าพวกเขาพึงพอใจมากกับงานปัจจุบันของพวกเขาเมื่อเทียบกับ 45 เปอร์เซ็นต์ของผู้ตอบแบบสอบถามทำรายได้ 30,000 ถึง 74,999 ดอลลาร์และเพียง 39 เปอร์เซ็นต์เท่านั้น เห็นด้วย $ 30,000
พิจารณามากกว่าคณิตศาสตร์
แม้ว่าการคำนวณว่าคุณจะมีรายได้เท่าไหร่เมื่อคุณทำงานในงานที่จ่ายได้ดีนั้นมีค่าเมื่อคุณวางแผนเส้นทางอาชีพความสมดุลในชีวิตการทำงานความพึงพอใจในงานการเติบโตในอาชีพและค่าอาชีพของคุณล้วนเป็นสิ่งสำคัญ เกินไป.
วิธีนี้ใช้เมื่อตัดสินใจเข้าเรียนในวิทยาลัยเลือกวิชาเอกเลือกตัวเลือกอาชีพหากคุณเพิ่งเริ่มต้นในตลาดงานหรือคิดเกี่ยวกับการเปลี่ยนอาชีพเพื่อเปลี่ยนเส้นทางอาชีพของคุณ พิจารณาตัวเลือกที่มีศักยภาพทั้งหมดที่จะให้ความพึงพอใจส่วนตัวเช่นเดียวกับความสำเร็จระดับมืออาชีพจะช่วยให้คุณเลือกอาชีพที่เหมาะสม