การให้พนักงานมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ประโยชน์

การเรียนรู้เป็นองค์ประกอบที่สำคัญของสถานที่ทำงานใด ๆ เมื่อพนักงานได้รับการสนับสนุนด้วยผลประโยชน์การเรียนรู้อย่างต่อเนื่องที่เพิ่มทักษะและความรู้ของพวกเขาสิ่งนี้นำไปสู่ผลผลิตที่เพิ่มขึ้นและนวัตกรรมในอนาคต

บางทีนี่อาจเป็นสาเหตุที่มากกว่าครึ่งหนึ่งขององค์กรในสหรัฐอเมริกาใช้จ่ายมากกว่า $ 1,000 หรือมากกว่าต่อผู้เรียนในแต่ละปีจากการวิจัยจาก Brandon Hall Group การฝึกอบรมด้านเทคนิคเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการเรียนรู้ตามด้วยการพัฒนาความเป็นผู้นำและการให้การศึกษาที่สอดคล้อง อย่างไรก็ตามอาจเป็นเรื่องยากที่จะให้พนักงานมีส่วนร่วมและมีส่วนร่วมในผลประโยชน์การเรียนรู้ของพวกเขา

ทำไมพนักงานอาจไม่ถูกกระตุ้นให้เรียนรู้ที่ทำงาน

บางครั้งความคิดส่วนตัวประสบการณ์เชิงลบที่ผ่านมาและปัจจัยอื่น ๆ อาจเข้ามาในโปรแกรมการเรียนรู้ของพนักงานที่มีประสิทธิภาพ NST Insights แบ่งปันเก้าอุปสรรคทั่วไปในการมีส่วนร่วมของพนักงานในการฝึกอบรมซึ่งจะต้องเอาชนะเพื่อให้พวกเขามีส่วนร่วมในการเรียนรู้ผลประโยชน์ อุปสรรคเหล่านี้รวมถึง:

1. เหนือ - อิสรภาพ

พนักงานบางคนไม่ต้องการถูกบังคับให้เข้าร่วมในการเรียนรู้ พวกเขาค่อนข้างเรียนรู้ตามธรรมชาติและเข้าร่วมเมื่อพร้อม การเคารพพนักงานและเคารพในความเป็นอิสระสามารถช่วยหลีกเลี่ยงปัญหานี้ได้

2. การรับรู้เชิงลบพนักงานอาจมีประสบการณ์ด้านลบในอดีตกับผู้สอนหรือการเรียนรู้รูปแบบอื่น พวกเขาอาจไม่สูญเสียความสามารถในการเรียนรู้ พวกเขาอาจเกลียดการจำข้อเท็จจริงและทำการทดสอบ

3. การรบกวนมีผู้ใหญ่หลายคนที่พบว่ามันยากที่จะจดจ่ออยู่กับความพยายามในการเรียนรู้และยังมีอีกหลายคนที่มีปัญหาในการหาเวลาระหว่างงานที่ทำและความต้องการส่วนตัวอื่น ๆ การเรียนรู้จะต้องมีความยืดหยุ่นมาก

4. ความต้านทานต่อการเปลี่ยนแปลง

การเปลี่ยนแปลงไม่ได้เป็นสิ่งที่พนักงานทุกคนยอมรับ ในความเป็นจริงหลายคนต่อต้านสิ่งที่ใหม่ สิ่งนี้อาจมาจากประสบการณ์ในอดีตที่ผ่านมาไม่ดีหรือเป็นวิธีการสร้างคน ผู้ใหญ่สามารถรู้สึกสบายใจและหลีกเลี่ยงการเปลี่ยนแปลง

5. ตัวกรองแบบเลือก

โดยทั่วไปแล้วมนุษย์ให้ความสนใจกับสิ่งต่าง ๆ ที่พวกเขาพบว่าเป็นการกระตุ้น อาจกรองสิ่งอื่น ๆ ออกมา หากสื่อการเรียนรู้น่าเบื่อหรือไม่เกี่ยวข้องกับอาชีพของพวกเขาพวกเขามีโอกาสน้อยที่จะเข้าร่วม

6. แรงจูงใจที่ไม่ชัดเจน

หากพนักงานไม่สามารถตอบ“ สาเหตุ” ที่อยู่เบื้องหลังการเรียนรู้พวกเขามีโอกาสน้อยที่จะสนใจมัน ท้ายที่สุดมันต้องใช้ความพยายามในการเข้าร่วม การนำเสนอการฝึกอบรมเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการแก้ปัญหาหรือสนองความต้องการของผู้เรียน นี่คือข้อมูลที่ต้องชัดเจนตั้งแต่เริ่มต้นและง่ายที่จะนำไปใช้กับประสบการณ์การทำงาน

7. ความกลัวแบบมีส่วนร่วม

ผู้ใหญ่อาจมีความกังวลใจเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมในสถานการณ์ทางสังคมของการเรียนรู้กับผู้อื่น พวกเขาอาจกลัวการถูกตัดสินหรือไม่ฉลาดเท่าเพื่อน อุปสรรคนี้เป็นปัญหาจริงมากที่ผู้สอนจะต้องคำนึงถึง

8. การตั้งค่าที่จัดตั้งขึ้น

ผู้เรียนแต่ละคนมีสไตล์และความชอบในการเรียนรู้ซึ่งเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ พวกเขาอาจต้านทานการเรียนรู้ประเภทอื่นเพราะรู้สิ่งนี้ ตัวอย่างเช่นพวกเขาอาจต้องการรายได้ทางสายตาซึ่งต่างจากบทเรียนเสียง

9. กลัวความล้มเหลว

เกือบทุกคนกังวลเกี่ยวกับความล้มเหลวในบางครั้งในชีวิตของพวกเขา แต่ความกลัวจะกลายเป็นจริงมากขึ้นเมื่อต้องเผชิญกับการทำงานในที่ทำงาน - ต่อหน้าเพื่อนของพวกเขา พวกเขาอาจมีการทดสอบความวิตกกังวลเช่นกันทำให้ยากสำหรับพวกเขาที่จะมุ่งเน้นการเรียนรู้แทนขั้นตอนการประเมิน

กลยุทธ์ในการรับพนักงานเพื่อใช้ประโยชน์จากผลประโยชน์การเรียนรู้ของพวกเขา

โชคดีที่มันเป็นไปได้ที่จะเอาชนะอุปสรรคข้างต้นและอุปสรรคอื่น ๆ ในการเรียนรู้ในสถานที่ทำงานเพื่อให้พนักงานมีส่วนร่วมในผลประโยชน์การเรียนรู้ของพวกเขา เคล็ดลับต่อไปนี้มาจาก Christopher Pappas ผู้ก่อตั้ง eLearning Industry ในกรณีส่วนใหญ่หัวข้อการเรียนรู้ขององค์กรนั้นไม่สำคัญเท่ากับวิธีที่ บริษัท นำเสนอการเรียนรู้ให้กับพนักงาน มันควรจะเป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมองค์กรและไม่ใช่ข้อยกเว้น

มุ่งเน้นไปที่ประโยชน์ของการเรียนรู้สำหรับพนักงาน

เมื่อพนักงานสามารถเห็นคุณค่าที่แท้จริงและเป็นประโยชน์ต่อพวกเขาอันเป็นผลมาจากการมีส่วนร่วมในการเรียนรู้พวกเขามีแนวโน้มที่จะตื่นเต้นกับมันมากขึ้น การเรียนรู้ควรนำใบสมัครไปปฏิบัติงานจริงเพื่อให้พนักงานเข้าใจว่าจะปรับปรุงอาชีพและประสิทธิผลของพวกเขาอย่างไร เน้นย้ำต่อไปตลอดบทเรียนเพื่อให้พนักงานมีแรงจูงใจและความสนใจ

ทำให้ง่ายสำหรับผู้เรียนเพื่อดูว่าพวกเขามาไกลแค่ไหนในกระบวนการเรียนรู้

โมดูลการเรียนรู้อาจดูยาวและลำบากเว้นแต่จะมีวิธีที่จะแสดงความก้าวหน้าสำหรับผู้เรียนแต่ละคน วิธีหนึ่งคือการจัดทำไทม์ไลน์ที่เสร็จสมบูรณ์ซึ่งแสดงให้ผู้เรียนเห็นว่าพวกเขาทำอะไรเสร็จและอะไรที่เหลือให้ทำ อีกวิธีหนึ่งคือการให้รางวัลแก่ผู้เรียนเมื่อผ่านหน่วยการเรียนรู้ สิ่งนี้สามารถทำให้พวกเขารู้สึกมีแรงจูงใจในการเรียนรู้มากขึ้นและได้รับการยอมรับสำหรับความพยายามของพวกเขา

พัฒนาพื้นฐานการเรียนรู้ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมองค์กรของคุณ

พนักงานที่เข้าใจว่าการเรียนรู้เป็นความคาดหวังและเป็นส่วนหนึ่งของความสำเร็จโดยรวมของ บริษัท ของคุณซึ่งมีเวลาที่ดีกว่าในการยอมรับมัน การเรียนรู้ควรเป็นความพยายามในเชิงบวกและการสร้างชุมชนที่นำความสามารถและผู้คนมารวมกัน ทำให้เป็นประโยชน์ที่พนักงานทุกคนมีส่วนร่วมไม่ใช่ตัวเลือกที่พวกเขาสามารถเลือกได้ในภายหลัง การเรียนรู้การตลาดทั่วทั้งองค์กรโดยเน้นความสำเร็จของพนักงานที่มุ่งมั่นในการเรียนรู้เป้าหมายและความฝันในอาชีพ

ทำให้การเรียนรู้แบบโต้ตอบและนำเสนอความหลากหลาย

หนึ่งในหัวหน้าเรื่องร้องเรียนเกี่ยวกับการเรียนรู้คือมันอาจจะน่าเบื่อเมื่อเวลาผ่านไป สิ่งนี้เกิดขึ้นเมื่อทีมการเรียนรู้และออกแบบละเลยที่จะผสมผสานสิ่งต่าง ๆ โดยใช้สื่อและเค้าโครงบทเรียนที่หลากหลาย สิ่งสำคัญคือต้องรวมเนื้อหาการเรียนรู้หลายประเภทที่ยกย่องรูปแบบการสร้างรายได้ที่ไม่เหมือนใครของแต่ละคน สำหรับผู้เรียนที่มองเห็นเนื้อหาที่เขียนรูปภาพวิดีโอและกระดานไวท์บอร์ดสดทำงานได้ดี สำหรับผู้เรียนด้านเสียงการฟังแผนการสอนที่รวมกับเอกสารประกอบคำบรรยายเป็นวิธีที่ดีในการแยกแยะสิ่งต่าง ๆ ผู้เรียนแทคไทล์จะทำได้ดีที่สุดเมื่อพวกเขาสามารถฝึกฝนบทเรียนเชิงปฏิบัติได้

ลองกระตุ้นกระบวนการเรียนรู้

ตามที่กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ผู้เรียนส่วนใหญ่เต็มใจที่จะเรียนรู้ให้เสร็จสมบูรณ์โดยมองเห็นความก้าวหน้า การเพิ่มองค์ประกอบของรางวัลยังช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จมากขึ้นในเวลาที่น้อยลง ใช้สิ่งจูงใจอย่างสม่ำเสมอเช่นโบนัสครั้งสำคัญและเงินเดือนการจดจำเพื่อนการฉลองวันรับปริญญาและอื่น ๆ เพื่อให้พนักงานของคุณเรียนรู้ Gamification ยังสามารถให้ผลลัพธ์ที่ดีกว่าในขณะที่ผู้เรียนได้รับความพึงพอใจทันทีสำหรับการทำบทเรียนและกระโดดข้ามระดับ

พัฒนาประสบการณ์การเรียนรู้ชุมชน

การเรียนรู้ทั้งหมดสามารถปรับปรุงได้โดยการแนะนำองค์ประกอบทางสังคมให้กับแคมเปญการเรียนรู้ หลาย บริษัท ตั้งเครือข่ายผู้เรียนพิเศษผ่านกลุ่มเครือข่ายโซเชียล "ความลับ" ซึ่งผู้เรียนสามารถทำงานร่วมกันและพูดคุยเกี่ยวกับความพยายามในการเรียนรู้ของพวกเขา คนอื่นมีกลุ่มบุคคลที่ช่วยให้ผู้เรียนเตรียมความพร้อมสำหรับการประเมินการทำงานในโครงงานกลุ่มและอื่น ๆ ทำสิ่งนี้ให้เป็นความสนุกด้วยพวงหรีดขององค์กรซึ่งรวมถึงการเรียนรู้เสื้อยืดแบรนด์แก้วปากกาและอีกมากมาย แนะนำนักเรียนใหม่ให้กับกลุ่มและมอบหมายที่ปรึกษาจากกลุ่มเพียร์สังคมนี้

รวบรวมข้อเสนอแนะและปรับปรุงผลประโยชน์การเรียนรู้

ทำให้เป็นเรื่องปกติที่จะต้องขอคำติชมจากพนักงานเกี่ยวกับขั้นตอนที่สามารถนำไปใช้เพื่อปรับปรุงการเรียนรู้ที่เป็นประโยชน์ต่อ บริษัท ของคุณ ค้นหาว่า บริษัท อื่นเสนออะไรให้พนักงานเช่นกัน สิ่งนี้สามารถทำได้ง่ายเพียงแค่นำผู้เชี่ยวชาญมาทานอาหารกลางวันและเรียนรู้จัดการประชุมหรือส่งพนักงานไปที่งานอุตสาหกรรมและค้นหาสิ่งที่พนักงานต้องการเรียนรู้มากที่สุด หากพวกเขาถูกผูกมัดกับวิทยาลัยทำงานในการสร้างเส้นทางการเรียนรู้ที่จะช่วยให้พวกเขาได้รับเครดิตต่อโปรแกรมการศึกษาระดับปริญญาของพวกเขา

เสนอความช่วยเหลือค่าเล่าเรียนแก่พนักงานที่มีแรงจูงใจมากที่สุดของคุณเพื่อแลกกับความภักดีต่อ บริษัท

ปฏิบัติต่อพนักงานของคุณด้วยความเคารพในฐานะผู้ใหญ่และผู้เรียนที่มีความสามารถ ใช้วิธีการข้างต้นเพื่อกระตุ้นพวกเขาให้เกิดประโยชน์สูงสุดจากการเรียนรู้ในที่ทำงาน