หน้าที่ของอาจารย์ใหญ่โรงเรียนเป็นอย่างไร

อาจารย์ใหญ่ของโรงเรียนจะต้องเป็นผู้นำที่หลากหลาย ในวันใดก็ตามอาจารย์ใหญ่สามารถเป็นที่ปรึกษาหลักสูตรนักวิเคราะห์งบประมาณตัวแทนฝ่ายประชาสัมพันธ์ผู้ไกล่เกลี่ยวินัยและผู้จัดการ ถ้าคุณชอบวันทำงานที่หลากหลายนี่อาจเป็นงานสำหรับคุณ

ครูใหญ่รับผิดชอบต่อทุกแง่มุมของโรงเรียน ในขณะที่ครูใหญ่รายงานอย่างเป็นทางการต่อผู้กำกับโรงเรียนหรือผู้ช่วยหัวหน้าโรงเรียน เจ้าหน้าที่ของโรงเรียนคาดหวังความเป็นผู้นำ ผู้ปกครองคาดหวังว่าการศึกษาที่มีคุณภาพและสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยสำหรับเด็กของพวกเขาและชุมชนคาดหวังว่าจะได้รับเงินภาษีอย่างชาญฉลาดและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในการทดสอบที่เป็นมาตรฐาน

กระบวนการคัดเลือก

อาจารย์ใหญ่ได้รับการคัดเลือกจากหัวหน้าอุทยานผู้ช่วยผู้กำกับหรือแผงจ้างงาน สมาชิกคณะผู้ว่าจ้างขึ้นอยู่กับงานเฉพาะและกองกำลังทางการเมืองในขณะนั้น สภาพแวดล้อมทางการเมืองที่มีการคิดค่าใช้จ่ายมากขึ้นการเป็นสมาชิกแผงจ้างงานจะยิ่งมากขึ้น หากมีสมาชิกในคณะกรรมการโรงเรียนที่มีความสนใจเป็นพิเศษในโรงเรียนสมาชิกคณะกรรมการคนนั้นอาจเข้ามาในคณะกรรมการ มิฉะนั้นกระบวนการจ้างงานจะคล้ายกับตำแหน่งผู้บริหารอาวุโสอื่นในสาขาอื่น

การศึกษาที่คุณต้องการ

ผู้บริหารส่วนใหญ่มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาโทด้านการบริหารการศึกษาหรือความเป็นผู้นำทางการศึกษา ปริญญาตรีมักเป็นที่ยอมรับ แต่ผู้สมัครที่มีวุฒิการศึกษาขั้นสูงจะดีกว่า การโพสต์งานอาจเขียนในลักษณะที่ผู้สมัครที่มีเพียงปริญญาตรีจะต้องมีประสบการณ์การทำงานมากกว่าผู้สมัครที่มีวุฒิการศึกษาขั้นสูง

ประสบการณ์ที่คุณต้องการ

ตำแหน่งที่สำคัญคือตำแหน่งงานที่ผู้คนคิดว่าเป็นอาชีพกลาง อาจารย์ใหญ่มักมีประสบการณ์ในฐานะอาจารย์และผู้ช่วยอาจารย์ใหญ่ บางรัฐต้องการให้อาจารย์ใหญ่มีประสบการณ์การสอนโดยตรงก่อนที่พวกเขาจะสามารถเป็นอาจารย์ใหญ่ได้

คุณจะทำอะไร

อาจารย์ใหญ่จะดูแลอาจารย์และพนักงานทุกคนในโรงเรียน ครูใหญ่รับผิดชอบต่อผลการเรียนของโรงเรียนและเพื่อความปลอดภัยของนักเรียนขณะที่อยู่ในบริเวณโรงเรียน

การวัดผลการเรียนของโรงเรียนนั้นสำคัญที่สุดโดยวิธีที่นักเรียนทำการทดสอบตามมาตรฐาน อาจารย์ใหญ่ในโรงเรียนที่มีผลการเรียนดีคาดว่าจะทำให้คะแนนสอบของโรงเรียนอยู่ในระดับสูง ครูใหญ่ในโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพต่ำคาดว่าจะส่งเสริมการพัฒนาคะแนนในแต่ละปีจนกว่าโรงเรียนจะมีประสิทธิภาพสูง

ครูใหญ่เป็นผู้ตัดสินใจว่าจะใช้เงินของโรงเรียนอย่างไร ด้วยคำแนะนำทั่วไปจากคณะกรรมการโรงเรียนของอำเภอและคำแนะนำเฉพาะเพิ่มเติมจากหัวหน้างานและเจ้าหน้าที่สำนักงานเขตอื่น ๆ อาจารย์ใหญ่ตัดสินใจว่าจะใช้จ่ายเงินที่จัดสรรให้กับโรงเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุดอย่างไร

การตัดสินใจจ้างงานจะถูกควบคุมโดยครูใหญ่โดยมีการแทรกแซงจากสำนักงานเขตเล็กน้อย เจ้าหน้าที่ฝ่ายทรัพยากรบุคคลในสำนักงานกลางอาจช่วยในการบริหารงานของการจ้างงาน แต่การเลือกผู้ช่วยครูใหญ่อาจารย์ที่ปรึกษาบรรณารักษ์และพนักงานคนอื่น ๆ จะต้องอยู่ในดุลยพินิจของผู้เชี่ยวชาญ

ทักษะการจัดการที่แข็งแกร่งมีความสำคัญต่อการบริหารโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพ ครูควรเชื่อมั่นว่าการดำเนินงานของโรงเรียนนั้นได้รับการดูแลอย่างดีดังนั้นพวกเขาจึงสามารถมุ่งเน้นไปที่นักเรียนของพวกเขา ครูควรรู้สึกว่าครูใหญ่กำลังสำรองพวกเขาเมื่อพวกเขาอ้างถึงนักเรียนเพื่อลงโทษทางวินัย เจ้าหน้าที่ฝ่ายสนับสนุนมองหาผู้นำที่สำคัญ ไม่ว่าจะดีหรือไม่ดีเจ้าหน้าที่สนับสนุนมักจะทำตามพฤติกรรมที่เป็นแบบอย่างของอาจารย์ใหญ่

ครูใหญ่เป็นนักเรียนของโรงเรียน เมื่อผู้ปกครองต้องการรับความกังวลของพวกเขาตรงไปที่ด้านบนครูใหญ่คือคนที่พวกเขาติดต่อ ครูใหญ่เรียนรู้อย่างรวดเร็วถึงวิธีจัดการกับผู้ปกครองที่โมโหที่คิดว่าลูกของพวกเขาได้รับการเปลี่ยนแปลงในบางวิธี อาจารย์ใหญ่แยกข้อเท็จจริงออกจากการโกหกและการพูดเกินจริงเพื่อเข้าถึงหัวใจของปัญหาเพื่อให้เขาหรือเธอสามารถจัดการกับมันและเคลื่อนไปสู่ประเด็นอื่น ๆ จำนวนมากที่เรียกร้องความสนใจจากอาจารย์ใหญ่

สิ่งที่คุณจะได้รับ

ผู้บริหารโรงเรียนมัธยมมีแนวโน้มที่จะสร้างมากกว่าครูใหญ่โรงเรียนมัธยมที่มีแนวโน้มที่จะสร้างมากกว่าครูใหญ่โรงเรียนประถมศึกษา