แนวทางใหม่ของกระทรวงแรงงานเรื่องการฝึกงาน
à¹à¸§à¸à¹à¸²à¸à¸±à¸ à¸à¸à¸±à¸à¸à¸´à¹à¸¨à¸©
สารบัญ:
- ตรวจสอบให้แน่ใจประสบการณ์การดูแล
- กำหนดเวลาสำหรับการประเมินผล
- สลับภาระงาน
- แนวทางของรัฐบาลกลางที่จะปฏิบัติตาม
- แนวทางใหม่มีความหมายต่อนักเรียนอย่างไร
ผู้ชื่นชอบหนังชอบนึกถึงภาพยนตร์ฮิตเรื่อง "The Interns" ที่นำแสดงโดย Vince Vaughn และ Owen Wilson แต่ไม่ใช่การฝึกงานทั้งหมดที่เกิดขึ้นที่ Google HQ และการฝึกงานทั้งหมดนั้นไม่ได้เกิดขึ้นบ่อยนัก นั่นเป็นสาเหตุที่รัฐบาลเข้ามามีส่วนร่วมกับแนวทางที่ออกโดยกระทรวงแรงงานสหรัฐฯในการฝึกงาน ไม่มีรัฐใดปลอดภัยจากการยื่นฟ้องคดีเกี่ยวกับกฎหมายของโครงการฝึกงานและวิธีการปฏิบัติต่อผู้ฝึกงาน หากคุณเป็นนายจ้างที่พยายามทำให้แน่ใจว่าคุณมีโปรแกรมฝึกงานที่ปลอดภัยซึ่งปฏิบัติตามแนวทางด้านล่างนี้เป็นคำแนะนำเล็กน้อย
ตรวจสอบให้แน่ใจประสบการณ์การดูแล
คุณจะอ่านด้านล่างนี้ แต่การฝึกงานควรเป็นประสบการณ์การเรียนรู้แบบมีผู้สอน นักศึกษาฝึกงานไม่ควรอยู่คนเดียวในสำนักงานและควรมีจุดติดต่ออยู่เสมอในระหว่างทำงาน พวกเขาควรรู้ (และเข้าใจ) วิธีการติดต่อหัวหน้างานในทันทีและเข้าใจว่า (และเมื่อใด) พวกเขาจะได้รับข้อเสนอแนะ
กำหนดเวลาสำหรับการประเมินผล
นายจ้างทุกคนควรกำหนดเวลาการประเมินสามครั้งด้วยการฝึกงาน หนึ่งควรจะจัดขึ้นหลังจากสองสัปดาห์ที่ผ่านมาอีกครึ่งหนึ่งและอีกครั้งในตอนท้ายของการฝึกงาน โปรดจำไว้ว่าข้อเสนอแนะเป็นกุญแจสำคัญในการให้ความรู้ฝึกงานเพื่อให้พวกเขาสามารถเรียนรู้จากประสบการณ์นี้
สลับภาระงาน
จำไว้ว่าการฝึกงานเป็นเหมือนฟองน้ำ พวกเขาไม่ใช่พนักงาน (มีทักษะพิเศษ) และพวกเขาควรจะเรียนรู้เกี่ยวกับส่วนต่าง ๆ ของธุรกิจของคุณ โปรแกรมการหมุนเป็นวิธีที่ดีในการสร้างประสบการณ์การเรียนรู้
แนวทางของรัฐบาลกลางที่จะปฏิบัติตาม
หลักเกณฑ์ของรัฐบาลกลางใหม่เกี่ยวกับการฝึกงานอาจส่งผลกระทบต่อจำนวน บริษัท ที่เสนอการฝึกงาน ตามพระราชบัญญัติมาตรฐานแรงงานที่เป็นธรรม (FLSA) ซึ่งถูกสร้างขึ้นเพื่อรับรองว่าคนงานทุกคนจะได้รับค่าแรงขั้นต่ำอย่างเป็นธรรมรัฐบาลจะปราบปรามการฝึกงานที่ไม่ได้รับค่าจ้างเพื่อกีดกันนายจ้างจากการฝึกหัดให้ทำงานฟรี
ตามที่กระทรวงแรงงานจะต้องนำหลักเกณฑ์ทางกฎหมายทั้งหกข้อต่อไปนี้มาใช้ในการพิจารณาว่าจะต้องมีการฝึกงานหรือไม่
1. การฝึกงาน (แม้ว่าจะรวมถึงการดำเนินงานจริงของธุรกิจของนายจ้าง) ควรจะคล้ายกับการฝึกอบรมที่กำหนดในสภาพแวดล้อมทางการศึกษา
2. ประสบการณ์การฝึกงานเพื่อประโยชน์ของการฝึกงานไม่ใช่นายจ้าง
3. การฝึกงานไม่ควรแทนที่พนักงานประจำ แต่ทำงานภายใต้การดูแลอย่างใกล้ชิดของพนักงานที่มีอยู่
4. นายจ้างที่ให้การฝึกอบรมไม่ควรได้รับผลประโยชน์ใด ๆ จากกิจกรรมของการฝึกงานและ (ในบางครั้ง) อาจขัดขวางการดำเนินงานของมันได้
5. การฝึกงานไม่จำเป็นต้องมีสิทธิ์ได้งานทำเมื่อสิ้นสุดการฝึกงาน
6. นายจ้างและผู้ฝึกงานเข้าใจว่าการฝึกงานไม่มีสิทธิ์ได้รับค่าจ้างตามเวลาที่ใช้ในการฝึกงาน
เพื่อให้การฝึกงานมีคุณค่าทางวิชาการนักเรียนจะต้องฝึกงานพร้อมกับหลักสูตรวิทยาลัยของพวกเขาคาดว่าจะได้รับประสบการณ์จริง ประสบการณ์ควรช่วยให้พวกเขาพัฒนาความรู้และทักษะที่จำเป็นในการเข้าสู่สาขาของตน แนวทางใหม่ของรัฐบาลกลางอาจส่งผลกระทบต่อคุณภาพของการฝึกงานเพราะหนึ่งในเกณฑ์ระบุว่านายจ้างไม่ได้รับประโยชน์ทันทีจากกิจกรรมของการฝึกงาน
แนวทางใหม่มีความหมายต่อนักเรียนอย่างไร
ความแตกต่างที่แนวทางใหม่กำลังมองหาเพื่อบังคับใช้คือการฝึกงานนั้นมีไว้สำหรับการฝึกอบรมด้านการศึกษาแทนที่จะมีการฝึกงานทำหน้าที่ของพนักงานประจำ นายจ้างจำนวนมากใช้เวลาฝึกอบรมอย่างมากและให้คำปรึกษาด้านการฝึกงานและไม่ได้รับผลประโยชน์มากนักจากการฝึกงานให้เสร็จ น่าเสียดายที่มีองค์กรอื่น ๆ ที่คาดว่าผู้ฝึกงานจะกระโดดเข้ามาและทำงานของพนักงานปกติ ผลลัพธ์ที่โชคร้าย (และหลีกเลี่ยงได้) จากการปฏิบัติตามแนวทางใหม่อย่างเข้มงวดและการตีความประเด็นทางกฎหมายของการฝึกงานที่ไม่ได้รับค่าจ้างอาจทำให้นักเรียนพบการฝึกงานในอนาคตได้ยากขึ้น